【摘 要】
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在数学教育逐步由“应试教育”向素质教育“转轨的过程中,摆在我们教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是”更新观念,开拓创新,提高课堂效率,提高教学质量。“经历新课程改
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在数学教育逐步由“应试教育”向素质教育“转轨的过程中,摆在我们教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是”更新观念,开拓创新,提高课堂效率,提高教学质量。“经历新课程改革理念的洗礼,小学数学课堂的教学发生了深刻的变革,追求有效的数学课堂教学正逐渐成为教育教学的焦点,成为提高课堂教学质量的主要着力点。怎样做到这些呢?我认为主要从以下几个方面入手:
In the process of gradual transition of mathematics education from ”exam-oriented education “ to ”quality education “, an urgent and arduous task facing our educators is to ”update concepts, innovate and improve classroom efficiency and improve Teaching Quality. "Experienced the baptism of the concept of new curriculum reform, the teaching of primary mathematics classroom has undergone profound changes, the pursuit of effective mathematics classroom teaching is gradually becoming the focus of education and teaching, a classroom teaching to improve the quality of the main focus. I think mainly from the following aspects:
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摘要：课堂教学的有效性，首先要突出学生的主体地位，把课堂还给学生，教师不能再唱独角戏，要带动学生动起来，让学生真正成为课堂的主人，教师首先自己要转变观念，依据教学内容采用灵活的教学方法，变枯燥的知识为学生感兴趣的话题，其次要求学生变，变观众为演员，变知识的被动接受为主动汲取，从而达到高效的数学课堂。 关键词：高效；数学；课堂 课堂之于教师，犹如田野之于农人，舞台之于演员，但怎样的课才是一堂理想
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