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长期以来，语文课堂教学进入一种误区：重教师教授，轻能力与创造性的培养。课堂上学生少有机会发表见解，处于被动学习的境地。即使基础知识和基础技能较好、学习态度认真的同学，也存在运用能力不强，创造精神不强，自信心不足等问题。再加上课业负担重，导致学生的学习积极性不高。创新能力是时代的需要，是素质教育的最高境界。创新能力的培养，应该成为素质教育的核心和重点，成为一切学科所追求的高层目标。“不要教死知识，要授之以方法，打开学生的思路，培养他们的自学能力。”语文是国语，是工具学科，更应该把创新能力的培养作为重点。在语文教学中，教师要坚持素质教育，根据一定的教学目的和任务，运用一切已知信息，创造条件，鼓励学生开展积极、主动的思维活动，敢于创新。