【摘 要】
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传统的英语教学方式比较单一,只是单纯地传授课本知识和语法重点,不注重教学内容的相关意义,也没有什么有效的教学方法,使许多学生对学习英语缺乏兴趣. 随着高中英语课程中的
【机 构】
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江苏省南京市六合高级中学 江苏 南京 211500
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传统的英语教学方式比较单一,只是单纯地传授课本知识和语法重点,不注重教学内容的相关意义,也没有什么有效的教学方法,使许多学生对学习英语缺乏兴趣. 随着高中英语课程中的不断改进,英语老师对学生的语言运用能力越来越重视,以激发学生的学习兴趣为主要目的,情境教学策略就是以学致用,通过情境教学的运用,让学生愉快轻松的学习,同时也培养学生的想象力和创造能力. 本文主要研究情境教学策略在高中英语语法教学中的应用,从而分析情境教学策略在英语语法教学中的实施方案.
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