运用数学步道 发展核心素养——A4纸中的数学问题探究

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数学核心素养是以数学课程教学为载体,基于数学学科的知识技能而形成的思维品质和关键能力,数学步道是一种新的教学理念,它承载着发展数学核心素养的基本任务,它将数学与学生生活融合在一起,学生用自然的场景或设计的场地,开展一系列数学综合实践活动,教师以学生个性发展为中心,引导学生学会学习,学会自己需要的数学知识,学生经过抽象概括、逻辑推理、数学建模等,并通过恰当的数学运算、数据分析,最终用数学思想方法解决问题.
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