数学步道相关论文
数学核心素养是以数学课程教学为载体，基于数学学科的知识技能而形成的思维品质和关键能力，数学步道是一种新的教学理念，它承载着发展......
【摘 要】数学步道是以数学的眼光观察世界，依托实物景观而设计的具有挑战性的数学任务。数学步道为儿童在数学与生活之间架起了一......
数学步道简单的说就是数学的一种实践活动,是指学生把在课堂上习得的数学知识运用到生活中,它伴随着学生学习数学的全过程,是数学......
几何图形的公式教学一直是小学数学教学的难点.在几何图形的公式教学中,运用“数学步道”原理中的点数、目测、估算、分解组合等方......
数学知识源于生活并应用于生活.借助操场跑道设计出一系列的数学体验以及挑战活动.让学生在实践在感悟数学知识,在应用中加深对数......
几何图形的公式教学一直是小学数学教学的难点。在几何图形的公式教学中,运用“数学步道”原理中的点数、目测、估算、分解组合等......
本文以人教版小学数学教材五年级上册“可能性”单元为例,论述数学步道活动的设计,从初步感受随机现象中数据的随机性的数学步道设......
本文论述利用数学步道活动培养学生数据分析观念的实践,建议教师扎实做好活动准备,为步道活动的开展提供保障;做实步道活动过程,培......
本文以《确定起跑线》一课为例,论述数学步道活动的设计方法,提出有机整合,让学生经历活动的整个过程;立足生活,让学生经历发现并......
本文论述小学数学步道校本课程改革的策略,提出校长要指导教师构建问题解决框架、促进教师角色定位转变、鼓励教师及时更新专业知......
数学步道活动源于台湾,活动方式灵活多变,是数学综合实践活动的有益补充。我们对调研时发现的问题依据教育理论进一步梳理,最终确......
“数学步道”指利用校园已有的场景或开辟的新场所,把数学知识、数学文化融入校园环境之中,使学生身临其境地进行数学体验、数学感......
为了在编写教材前,对数学步道课可能出现的问题有一定的认识。课题组组织开展了5节数学步道初始课研讨活动。经过分析问题反馈,总......
校园数学步道活动可以将数学学习从课堂延伸至课外,伴随学生数学学习的全过程。"实景化""开放性""独有性"彰显了数学步道活动的特......
即便新一轮的课程改革已经把增强估算教学作为数学知识领域的一项重要内容,但比重仍然极低,且从已有的具体要求来看基本上是以计算......
数学步道作为一种富有新意的数学综合实践活动,利用校园已有的情境和开辟的新场所,带领学生身临其境进行数学体验、数学感悟和数学......
