【摘 要】
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学生是阅读教学的对象,更是阅读教学的主体。阅读教学唯有以学生为中心,制订与学生实际情况相匹配的教学目标,选择与学生实际能力相匹配的教学内容,拓展与学生实际相契合的教
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学生是阅读教学的对象,更是阅读教学的主体。阅读教学唯有以学生为中心,制订与学生实际情况相匹配的教学目标,选择与学生实际能力相匹配的教学内容,拓展与学生实际相契合的教学资源,才能保证教学的每一个环节都是真实有效的。因此,阅读教学必须树立“先学后教,以学定教”的意识,让教学的每一步都落实在学生自身的需要上。
Students are the object of reading teaching, but also the main body of reading teaching. Only by teaching students as the center, to make teaching objectives that match the actual situation of students, to choose the teaching content that matches the actual abilities of students and to expand the teaching resources that fit with the actual students can ensure that every step of teaching is Really effective. Therefore, the teaching of reading must establish the consciousness of “learning from teaching first and learning from teaching afterwards”, so that every step of teaching should be implemented on the basis of students’ own needs.
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