【摘 要】
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一、根据探究内容的不同,自主设计多途的预习作业形式rn1.实践活动作业rn实践型作业就是让学生通过说、唱、找、画、写、做等实践活动来预习将要学习的内容的作业,让学生在做
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一、根据探究内容的不同,自主设计多途的预习作业形式rn1.实践活动作业rn实践型作业就是让学生通过说、唱、找、画、写、做等实践活动来预习将要学习的内容的作业,让学生在做作业的过程中,培养动脑、动口、动手等各方面的综合能力,淡化作业的痕迹,提高做作业的新鲜感和兴趣,真正把“要我做”变成“我要做”.rn(1)涂涂画画rn这个阶段的学生年龄小,动手涂涂画画几乎是他们每个人的兴趣,把绘画与语言学习相结合,让他们在课前把新知通过画图的形式记录下来,在绘画中体验快乐,学习新知.
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