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在新课改背景下，教师不仅要教授知识，还要重视德育教育的开展，让学生懂得做人的道理。班主任作为班级的领导者和管理者，对学生进行德育教育是义不容辞的责任。在班级管理中，班主任可以采取一定的激励策略，以有效加深学生对德育内容的印象，促使学生将德育内容内化为自身的道德品质，从而提升学生的个人素养。文章主要阐述了班主任在德育教育中实施激励策略的方法和注意事项。