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在学生从孩子步入青年的初中重要阶段,道德与法制教育是凌驾于各考试学科之上的必修课程之一。道德与法制涉及的内容大多数是理论性的知识,但是实际的运用却是体现于生活的各个方面的,因此道德与法制的教育课程应重点提倡学生的自主学习。本文将以道德法制教育与自主学习为主题进行教学模式的探究。
探究初中道德与法治课学生自主学习教学模式
【摘 要】
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摘 要：在学生从孩子步入青年的初中重要阶段，道德与法制教育是凌驾于各考试学科之上的必修课程之一。道德与法制涉及的内容大多数是理论性的知识，但是实际的运用却是体现于生活的各个方面的，因此道德与法制的教育课程应重点提倡学生的自主学习。本文将以道德法制教育与自主学习为主题进行教学模式的探究。 关键词：初中;道德与法制;自主学习;教学模式 【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】10
【机 构】
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福建省惠安科山中学
【出 处】
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当代家庭教育
【发表日期】
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2021年18期
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梅兰芝每个清明节都会做一件事,去烈士陵园,屣行专属于她一个人的仪式。在烈士陵园的纪念碑前,哪怕只是站一站。这是她多年来的一个习惯。这个习惯是小时候养成的。二十世纪五十年代初,她刚刚十岁,每年清明,学校都组织烈士陵园扫墓活动。
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