【摘 要】
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摘 要：游戏对于幼儿时期的学生而言，有非常大的吸引力，是此时较为符合学生身心的发展要求的一项实践活动。但是我们在实际幼儿园中，游戏活动的展开时，会发现部分幼儿园在进行游戏的过程中会出现流于形式、安排不恰当等问题，所以对于这些已经存在的问题，要对问题进行一个正确的认识，以此来帮助幼儿更好的在幼儿园的游戏当中成长与学习。 关键词：幼儿园教学;游戏指导;解决问题 【中图分类号】G617 【文献标识码
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游戏对于幼儿时期的学生而言,有非常大的吸引力,是此时较为符合学生身心的发展要求的一项实践活动。但是我们在实际幼儿园中,游戏活动的展开时,会发现部分幼儿园在进行游戏的过程中会出现流于形式、安排不恰当等问题,所以对于这些已经存在的问题,要对问题进行一个正确的认识,以此来帮助幼儿更好的在幼儿园的游戏当中成长与学习。
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