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【摘要】
提升中学教学高效性的措施分析
【摘 要】
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【摘要】 近年来，随着教学改革进程的不断深入，课堂教学的高效性则逐渐成为了目前教学的主要研究放向。其中课堂是教师和学生们的展开一切活动的一个基本空间，同时也是学生获取知识、信息、培养能力的一个重要场所。因此，本文就提升中学教学高效性的措施展开了分析和研究，通过对目前现状的分析来进一步提出相应的解决措施，希望能够为学生们构建一个高效的课堂。 【关键词】 中学教学 课堂教学 高效性 【中图分类
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年3期
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[关键词]小学生 阅读训练 能力培养 为了落实好新课标的精神我们对学生的阅读活动进行大胆尝试和探索，把小学生作为活动对象，开展了对比性阅读活动。教师可以从多个角度，多个层次给学生提出要求，包括词语运用、文章的结构行文思路、内容及人物刻画、事件和表达的作者情感等进行比较。学生带着问题去读，同学之间、师生之间相互讨论交流，各抒已见，达成共识；学生在读悟交流中，发现规律，掌握规律，理解知识，掌握知
[摘要]实行系(部)党政共同负责不仅有利于加强和改善高职院校系(部)党的领导，而且也有利于调动系(部)行政的积极性和发挥系(部)行政的作用。贯彻落实系(部)党政共同负责制，必须把握共同负责的内涵，坚持共同负责与分工负责相结合；完善党政联席会议制度；重视和加强党政领导班子建设。 [关键词]高职 党政共同负责 制度保障 党政共同负责制是高校基层实现党的领导的可靠保障，是高校教育目标顺利实现的有
[摘要]读《史记孔子世家》，由孔子形象悲剧色彩这一角度，试图还原孔子的真实形象：自强不息的平民知识分子形象；孔子的理想与实现的矛盾之间的冲突；司马迁的写作倾向。 [关键词]孔子悲剧形象 平民知识分子 悲剧冲突 写作倾向 孔子是我国妇孺皆知的历史人物。历代封建统治者把孔作为神圣的偶像来崇拜，这就使人们不易看清孔子的本来面目。关于孔子的传说非常多，评价更是见仁见智。但从历史这个角度上看，和孔子
【摘要】 没有爱就没有教育。当我们用心去爱我们的学生时，便会发现，其实每个学生都是一个生动的个体，他们有自己的优势和特长，只是在学校这个大环境中，我们常常只用了一个标准去评价他们，或是没有好好去观察他。其实每个学生都希望老师能看到他们的“与众不同”，都希望能得到老师的肯定，也行，一个欣赏的微笑，一句鼓励的话语，都将成为他们学习的动力。 【关键词】 教育 激励 赏识 自信 待优生 【中图分类号】
Abstract: This paper focus on the function of cooperative learning in developing positive affect，Including reducing anxiety，increasing motivation，facilitating the development of positive attitudes tow
【摘 要】创新教育就是以培养创新型人才为基本价值取向的教育，即要把教育的核心追求从“知识”转向“发展”，从“继承”转向“创新”。倡导高中生进行数学创新学习，正是当前教育改革基本理念的体现。学生要创造性地学数学，数学教学就要充满创新的活力；于是，在数学课堂教学中，教师应意识到创新课堂教学方法和策略。本文将对高中数学创新学习策略进行探讨。 【关键词】创新学习 高中数学 教学策略 一、新课程背景
[摘要]传统的课堂教学模式授课形式单一、呆板，对学生的培养往往一刀切，忽视了学生的个性差异，不能体现因材施教的思想，不能很好地激发学生的潜能而全面培养学生素质，以校园网络为依托的网络教学管理平台能够弥补课堂教学的不足。基于Java技术的网络教学管理平台的开发，将“课堂教学”与“网络教学”进行了有利地融合，打破了单一的教学模式，使学生的个性潜能得以发挥，体现了“素质教育”和“因材施教”的思想，对高校