【摘 要】
：
文中提出一种LTE-Advanced异构中继网络架构,并设计合理的中继接入/退出机制,确保用户通过中继传输获得通信质量的改善;提出了中继传输用户的切换机制,有效避免切换过程中用
【基金项目】
：
2018年第一批产学合作协同育人项目(201801082072),商洛学院科研基金项目(16SKY006),商洛学院2018年根植地方行动计划立项资助项目(gz201834).
论文部分内容阅读
文中提出一种LTE-Advanced异构中继网络架构,并设计合理的中继接入/退出机制,确保用户通过中继传输获得通信质量的改善;提出了中继传输用户的切换机制,有效避免切换过程中用户数据在回程链路上重复转发的问题,大大减少了中继切换过程中的网络延时;最后,结合Full Buffer业务模型对该中继系统用Opnet进行仿真分析,证明在加入中继并合理设置中继接入控制阈值后有助于充分发挥中继系统的作用,使系统性能得到极大改善。
其他文献
著名教育家乌申斯基曾说：“比较是一切理解和思维的基础，我们正是通过比较了解世界上的一切的。”学生需要学习和运用多种阅读方法才有独立阅读的能力，比较阅读是提高阅读教学有效性的有效方法之一，我们归纳了几种较易把握的比较阅读的方法。 一、深入阅读，思考人生 1.词语在不同语境的用意 在语文阅读理解中，体会在相同的段落中使用不同字词的意思，老师让学生使用不同的词语感受到的不同意思。 比如《泉城》课
针对游客旅游景点选择难以及旅游发展趋势,文中提出一种基于CRF模型的旅游景点推荐算法模型。利用网络爬虫获取景点评论数据集,并采用CRF算法从中提取评价观点,对评论观点进
在小学语文教学中，“工具论”、“人文论”等教学观念普遍存在，在不同的教学观念指导下，语文教学目的、形式、内容大相径庭。在大量的理论研究和教学实践中发现，语用教学观是反应了语文本质的语文教学观，在课堂实践教学中表现出突出的教学优势。本文围绕语用展开体验式教学，并提出针对性的教学建议。 一、小学语文教学存在的问题 对当前小学语文教学进行的实践调查发现，以提高学生语言运用能力为教学目标的教学模式较少
当下语文教育存在的最大问题是什么？对于这个问题，我想多数语文老师的意见是一致的，那就是效率低。1978年吕叔湘先生曾说过：“十年的时间，两千七百多个课时用来学习本国的语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事？”近四十年过去了，这样的状况改变了吗？很遗憾，答案是否定的。 面对这样的局面，有效的解决之道是什么？我认为，除了上好每节语文课，向四十分钟要质量以外，广泛阅读，是提高学生语文综合素养的必由之路。
针对一种新型混联式汽车电泳涂装输送机构，着力实现其柔性化控制。首先，分析该输送机构的动态承载能力；其次，采用拉格朗日法建立含系统不确定性项和扰动项的输送机构动力学模型；然
1 引言脉冲微喷系统设备是美国Lotertec公司,Nr·Gracomo B·Bertolotti博士经过几年的研究完成的。是具有最新水平的一种微喷设备。该系统的工作原理与常规的微灌系
逆向思维也叫求异思维，它是用反向探索的思维对现有问题进行逆向比较、分析、综合、概括，并将之具体化的一种思維方式。逆向思维敢于打破常规思维顺序向问题的反方向求索，树立新思想，创立新形象。运用逆向思维去思考和处理问题，实际上就是以“出奇”去达到“制胜”的一个过程。 一、运用“逆向思维”白文对译，轻松高效 我们将思维的逆向合理地运用到教学中，让学生轻松地理解文言文的内涵和主旨。我采用逆向翻译的方式教
在语文教学中，提问是一种教学的艺术，对鼓励学生自主探究、思考问题、解决问题具有重要意义。在实际教学中，教师应该利用好这门艺术，进一步引导学生成为语文课堂的主人，使其思维潜能、创新能力得到全面的发展。 一、着眼整体，步步推进 语文教学的开展需要提问与思考的支持，这样才能引导学生主动探知。教师需要从整体的教学视角出发，立足高处进行教学规划，设计出具有衔接性、系统性的问题，引导学生捕捉提问的步骤、问
在佛罗里达中西部富水灰土地区,水的符理是蔬菜生产中的一项重要工作。采用传统的全床覆盖渗灌,必须在整地前和整地过程中灌水,以加快苗床建设进度并为熏蒸土壤提供水分。大
文中研究设计了一种模拟港口起重机四大机构的交直流电机调速实验系统。系统以西门子PLC站作为控制中心,通过Profibus-DP总线与交直流调速装置通信,实现控制电机运行的目的,