【摘 要】
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中央电视台8套播放的电视连续剧《东方朔》某集中.匈奴犯边.汉武帝要“御驾亲征”.群臣谏阻.汉武帝说:“当年高祖爷亲自南征北战.终于一统天下.朕的帝号为‘武’,难道不能御
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中央电视台8套播放的电视连续剧《东方朔》某集中.匈奴犯边.汉武帝要“御驾亲征”.群臣谏阻.汉武帝说:“当年高祖爷亲自南征北战.终于一统天下.朕的帝号为‘武’,难道不能御驾亲征吗?”后来又对皇后卫子夫说:“朕是谁?朕是叱咤天下的汉武大帝!”他这些自吹的话.“吹”得实在不高明。
Central TV eight sets of television series “Dongfang Shuo,” a focus on the Huns offenders. Han Emperor Wu to “imperial drive pro-levy.” The ministers dissuaded resistance. Han Wudi said: “ The world’s emperor as ”Wu“, can not Yu Jiaqian levy it? ”Later on the Queen Weizuo husband said:“ Who is this? 朕 is world Han Wu Great! ”“ His self-proclaimed words ”Blowing " is really not clever.
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摘 要： 新课程理念强调高中化学学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确情感态度与价值观的过程，可以采用兴趣化教学、生活化教学、信息化教学、探究性教学等策略实施有效教学。充分显示它的思想性、科学性、启发性、可读性、趣味性和实用性。 关键词： 高中化学教学 快乐课堂 教育观念 课堂教学指教师在遵循教学活动客观规律的背景下，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果，以满足社会和个
随着新课程改革的深入，科学技术的飞速发展，现代信息技术的运用更加广泛，在教育教学领域日益发挥重要作用，成为推动教学改革，构建高效课堂的重要手段。将现代信息技术运用于化学课堂教学中，能够突破传统化学教学的种种局限，视听结合，动静结合，以图文声像传递教学信息，进行生动而逼真的模拟，更能激发学生强烈的化学学习热情，引导学生展开主动而积极的探究，取得较好的教学效果。现结合具体的教学实践对初中化学教学中现代
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摘 要： 通过自制教具，利用模型建构的方法，把高中阶段能利用染色体加以演示的章节以实物形式展现出来，教师演示讲解与学生分组探究相结合，加深对知识点的理解与整合。 关键词： 高中生物 细胞分裂演示模型 教学应用 一、设计背景 新课程提出了模型建构的方法，结合新课程标准的实施，我设计了“细胞分裂演示的模型”，在“细胞的有丝分裂”、“减数分裂和受精作用”、“染色体变异”等章节的教学中效果显著，使学