论文部分内容阅读
初中学生在学习英语的过程中会遇到很多问题,其中主动语态变被动语态也是学生学习英语的难点之一,这里我针对初中学生的学习情况就主动语态变为被动语态作一个简单的归纳。
初中英语中的主动语态变被动语态
【摘 要】
：
初中学生在学习英语的过程中会遇到很多问题,其中主动语态变被动语态也是学生学习英语的难点之一,这里我针对初中学生的学习情况就主动语态变为被动语态作一个简单的归纳。
【机 构】
：
四川省青川县职业高级中学
【出 处】
：
新课程学习(基础教育)
【发表日期】
：
2010年7期
其他文献
一个人一旦养成良好的阅读习惯,可以使人终身受益,可以自我完善"终身教育",可以不断学习新知识。习惯的养成是学生在学习和生活实践反复练习而成的。在小学语文教学中应着重
课堂观察的对象包括教师和学生两个方面,既要观察教师课堂教学的完整性、生动性和功能性,又要观察学生在课堂上的参与度、差异度和学习效果。要对观察所得进行分析总结,达到
口语交际具有举足轻重的作用,但纵观口语交际教学的实际情况,却不容乐观,文中就存在的问题,以及解决策略进行分析和探讨,希望在教学中能帮助教师了解口语交际课的教学意义,提
《语文课程标准》在"实施建议"部分中着重指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程,写作教学应贴
试卷评析课是在练习或考试之后教师对其讲析和评价的一种课型,也是一种具有一定特殊性的复习课。长期以来,数学科的老师都有这样的体会:试卷评析课很难上,课堂实效性差。
苏霍姆林斯基曾说:"教师的语言素养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。"的确,教师富有艺术性的评价语言能点燃学生智慧的火花,激发学生学习的热情,让学生豁然开
本文根据新课程标准的要求,对小学数学教材习题教学进行有效分析,指出在习题教学过程中,要紧扣教材内容特点和编写意图,在问题教学时要创新取舍、层层设置,实现学生对问题知