【摘 要】
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数学源于生活，又广泛应用于生活。在实际生活中运用所学数学知识，处理实际问题是小学生的数学素养之一。新课程标准强调数学教学要“从学生已有的生活经验出发”，“使学生获得对
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数学源于生活，又广泛应用于生活。在实际生活中运用所学数学知识，处理实际问题是小学生的数学素养之一。新课程标准强调数学教学要“从学生已有的生活经验出发”，“使学生获得对数学知识的理解”。人类离不开数学，数学就在我们身边。丰富的生活、生产实践为数学提供了取之不尽的素材，所以教学时要充分利用学生已有的生活经验，从生活中概括出数学问题，让多姿多彩的生活成为数学资源，并运用数学知识解决具体的生活问题。
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