落实知行合一 打造成长平台

来源 :河北教育(德育版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:syameimaruda
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我校在落实“知行合一”德育模式过程中,重点是落实好常规“八个一”(一读、一德、一事、一会、一歌、一礼、一日、一法),通过日力行,晚反思,周总结,月提升,构建环境育人、管理育人、课堂育人、故事育人、活动育人、实践育人的“六育人”模式。以下是我校落实“知行合一”德育模式以来的一些做法。一、环境造氛围我校在方寸之地的校园内建设了 In the course of implementing the moral education mode of “unity of knowing and doing”, our school focuses on the implementation of the “one of eight” (first reading, one morality, one thing, one meeting, one song, one ceremony, one day, one law ), Through the day trip, late reflection, week summary, the month to enhance the building of the environment education, management education, classroom education, the story of education, activity education, practice education “Six education” mode. The following is my school to implement “knowledge and practice of unity ” moral education since the practice of some practices. First, the environment to create atmosphere Our school built in a confidential campus
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摘 要:音乐家爱伦·科普兰说过:“要更好地理解音乐,没有比倾听音乐更重要的了,倾听音乐是什么都不能代替的。”所以小学音乐教师在音乐教学中不能离开学生音乐听觉的培养,只有培养了学生的聆听习惯后才有可能让学生进行音乐的审美体验,如果教师在音乐教学中没有对学生的聆听习惯进行合理培养,那这位教师的音乐教学必定是机械的、僵化的,引导、锻炼并努力提高学生的聆听能力是音乐教学势在必行的任务之一,在音乐课堂中,教
摘要:阅读是学生的个性化行为,教师应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。教师要珍视学生独特的感受、体验和理解。在课堂教学中,教师要以兴趣为钥匙,教给学生阅读的方法,开启学生阅读之门。  关键词:激发阅读兴趣;培养阅读能力;拓展阅读空间  中图分类号:G427文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2013)12-017
提升学生的思维水平是现代教育教学的一项基本任务。我们要培育社会主义现代化建设所需要的人才,其基本条件之一就是要具有独立思考的能力,具有勇于创新的动力和勇于创新的精