【摘 要】
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教师体态语言的作用得到了老师们的广泛认同,然而学生的体态语言确很少有人关注。其实学生的体态语言直接或间接地参与课堂教学活动,往往会收到事半功倍的学习效果。
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教师体态语言的作用得到了老师们的广泛认同,然而学生的体态语言确很少有人关注。其实学生的体态语言直接或间接地参与课堂教学活动,往往会收到事半功倍的学习效果。
Teachers body language role has been widely recognized by teachers, but the body language of students is indeed very few people concerned about. In fact, the body language of students directly or indirectly involved in classroom teaching activities, tend to receive a multiplier effect of learning.
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