在第19个“世界读书日“来临之际，我们组织全校非毕业班学生开展了以“友爱，在我身边”为主题的“英文读书月”活动。4月1日至2日，各班负责人在班内进行分组，并确定小组组长和成员分工；接下来三天，各班负责人收集各小组的读书书目，所选书目内容要体现“友爱”主题，连同分组情况一并交给本班英语老师；从4月4日至5月4日，在英语老师的指导下，正式开展“英文读书月活动”，要以小组的形式开展读书活动并进行自主讨论和学习，必要时可以向英语老师寻求帮助；5月5日至7日，各班负责人上交各班活动成果至本班英语老师；5月8日、9日两天，英语学科对各班交上来的活动成果进行评选，对各班上交的海报评出“最佳创意奖”、“最佳文案奖”、“最佳设计奖”、“最佳宣传语”、“最佳组织奖”和“优秀读后感”。5月12日公布评选结果，并连续5天在传鉴楼和翔宇楼分别进行初、高中“英文读书月成果汇报展”。5月26日的升旗仪式过后，英语学科对在本次“读书月”活动中表现突出的学生和班级进行了表彰，并为优秀学生小组颁发了由外语教学与研究出版社出版的“书虫”系列牛津英汉双语读物。