论文部分内容阅读
工匠精神的培育是当前我国职业教育领域的一个热点.高职院校由于具有培养技术技能型人才的特定目标,在培养工匠精神的体系中具有关键地位.该文分析了目前高职院校工匠精神培育现状和存在的问题,提出了做好顶层设计、营造崇尚工匠精神的氛围、加强师资队伍建设、强化教育教学改革等措施.
高职院校培育工匠精神的现状与发展研究
【摘 要】
：
工匠精神的培育是当前我国职业教育领域的一个热点.高职院校由于具有培养技术技能型人才的特定目标,在培养工匠精神的体系中具有关键地位.该文分析了目前高职院校工匠精神培
【机 构】
：
湖南生物机电职业技术学院,湖南长沙,410127
【出 处】
：
职业教育
【发表日期】
：
2019年4期
其他文献
语文课要上出语文课的特点,要爽朗、洒脱,不要怕越雷池半步;但又不是“一行白鹭上青天”,漫无目的,放任自由。要像写散文一样,形散而神不散。语文教学的“神”就是入情、入理、入时。 入情,就是语文课要创设情境,千方百计地调动学生学习语文的积极性;让学生的情感得到全面的释放;让学生的潜能得到充分发挥。入情应贯穿于语文教学的始终,要让情感就像电流一样,在学生的心灵灯塔中闪光发热,驱动学生的思想机器快速运转
听说课中的词汇教学是高中英语词汇教学的重要部分。教师要在教授听力策略的同时,兼顾听说课中的词汇教学。激发学生的主动性,使学生乐学词汇,善用词汇。本节听说课是北师大
在信息化时代,仅靠一本教材或者一份PPT,已经不能满足学生对知识的需求,教师需要利用各式各样的可视化教学资源来丰富课堂.但是如何将这些资源有序编排及高效呈现,是值得思考
高等院校音乐教育蓬勃发展的今天提高其自身的教学质量是接下来发展中的重中之重,教学质量的提升离不开一支高素质的师资队伍,所以提高大学音乐教师的教学质量至为重要,本文
阅读能力是顺利地进行阅读活动所必须具备的心理特征的总和，它是在阅读实践中形成和发展起来的，是一个十分复杂的结构系统。通过阅读可以有效地提高学生的英语学习能力和阅读技
什么是意义教学呢?我个人认为,意义教学是指在具有一定开放的,趣味性的课堂情境中,教师的教学与小学生的已有知识、生活经验相联系,使知识情境化、意义化,从而使小学生产生意义学习的过程。小学语文教师必须改变自己原有的教学观念,进行意义教学,只有这样才能够使小学生相应地产生意义学习,对所学内容不仅仅是停留在表面上了,他们在原有基础上理解了所学内容的情境意义,他们对于所学知识的记忆不仅仅停留在短时记忆中,而
导学是英语教学中极为重要的环节和过程,能够让学生更快地进入到课堂进行学习,而传统教学过程中对于导学环节的开展认识不足.面对新的教学形势,教师需要适时推动导学案教学模
期刊
南开中学开设《欧美电影赏析》选修课已经有两年了。在这门选修课的教学过程中,我们英语老师都会用喜闻乐见的文艺类形式去感染、引导学生。在诸多的文学作品中,人性和社会一