基于应变响应的预损伤钢筋混凝土梁损伤识别研究

来源 :实验力学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:leonzhou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对大型桥梁工程结构健康检测中难以实施人工激励的实际状况,提出和推导了环境激励下由应变响应实现结构损伤识别的快速方法及原理。以应变计获取不同损伤状况下钢筋混凝土梁的应变响应信息,研究了预损伤钢筋混凝土梁结构频率、振型、模态阻尼等动力特性在不同损伤状况下的演变规律。研究结果表明,本文所提原理和方法可直接、快速实现环境激励下钢筋混凝土桥梁结构的损伤识别。
其他文献
以 120万 t /a石脑油吸附分离装置吸附构架区的配管设计作为研究背景, 探讨了脱轻脱重塔的 配管设计.脱轻脱重塔的特点在于塔内由隔板将塔体隔开, 隔板两侧分别进行单双溢流,
诗歌教学是语文教学的重要组成部分,教师应该针对不同年龄阶段的学生设计适合其认知特点的诗歌教学方案。在具体的诗歌教学中,教师应注重学生主体,巧妙设问,贯穿情感主线,让
采用k-ε湍流模型对2个配电室实例制冷工况下气流组织进行了数值模拟,得到了不同大小的配电室内的温度和速度分布图,比较了温度、速度分布的异同,分析了不同气流组织对配电室温度
在语文阅读教学策略中,"唤醒"策略的目的在于提升学生的主动学习意识,激发学生学习语文的兴趣,激发学生学习语文的"内部驱动力"。教师"唤醒"的方式不同,取得的教学效果也不尽
摘 要:广东省广州市开发区第二小学结合“微笑教育”办学思想,把握民主管理、人文管理的特质,提炼出“悦心管理”理念,并从悦心课程的建设、悦心课堂的打造、悦心环境的创建、悦心德育的实施、悦心队伍的培养等方面探索高效“悦心管理”的工作策略,解决当前学校发展过程中的困惑,使学校管理工作焕发生机。   关键词: 微笑教育;悦心管理;学校管理;办学思想   中图分类号:G471;G627 文献标志码:
思想品德课活动教学存在着没有恰当处理教材内容、活动教学目标不明确、活动内容无新意、缺乏活动教学资源等问题。这就要求教师要主动转变教学思想,结合实际的课堂教学,通过
为研究应变场与温度场之间的耦合关系,对低碳钢平板试样开展静态拉伸试验。利用数字图像相关(Digital Image Correlation,DIC)方法与红外热成像(Infrared Thermography,IR)方法获
抚顺某厂含氯尾气造成邻厂工人急性氯气中毒辽宁省石油化工厅蒋维真1993年8月31日,抚顺某厂102分厂由于清理烟道,使含有氯的尾气直接排入大气,影响邻厂6个车间正常生产,三个车间170名工人停产一
日前,上海全市上下正在深入开展大调研活动,呈现了一种关注基层、关注一线的良好气象。通常看来,一般谈到"调研"就是领导机关和领导干部的工作,一线的工作人员似乎是"被调研"的对
在学校教学管理中,德育工作是核心内容,可以为学生的发展保驾护航。文章分析学校教学管理中的德育内容,指出学校教学管理中的德育工作措施是:教师以身作则树立榜样,构建和谐