【摘 要】
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构建科学复习课的新模式,提高复习课的课堂效率,是值得每一位科学教师思考的重要课题。本文以复习课《古诗词中的科学美》为例,阐述在复习课教学中实施人文情境、问题情境,促
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构建科学复习课的新模式,提高复习课的课堂效率,是值得每一位科学教师思考的重要课题。本文以复习课《古诗词中的科学美》为例,阐述在复习课教学中实施人文情境、问题情境,促进学生积极思维、主动参与课堂教学,采取构建知识网、分析类比法、概念进行双重编码的教学策略,转变学生学习方式,促进学生表达交流,提高复习课的有效教学。
Constructing a new mode of science review and improving the classroom efficiency of the review class is an important subject worthy of consideration by every science teacher. This paper takes the reviewing lesson “Beauty of Science in Ancient Poetry” as an example to illustrate the implementation of the human situation and problem situations in the teaching of reviewing class, to promote the positive thinking of students, take the initiative to participate in classroom teaching, take the construction of knowledge network, analysis of analogy, Coding teaching strategies, changing the way students learn to promote student communication and improve the effective teaching review class.
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