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《数学课程标准》在前言中明确提出,“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”.小组合作学习既是实际操作问题,也是理论问题,需要我们不断的去探讨、去研究.下面我结合实践,谈谈在小组合作学习中几条比较重要的实施策略.
浅谈小学数学教学中小组合作学习的实施策略
【摘 要】
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《数学课程标准》在前言中明确提出,“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”.小组合作学习既是实际操作问
【机 构】
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辽宁省西丰县郜家店镇中心小学 辽宁西丰 112400
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年4期
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