【摘 要】
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《学前教育研究》是我国最高级别权威的学前教育专业理论刊物，能够及时反映国内外幼教研究成果。本研究通过论文量变化统计、作者、机构及基金分析、关键词共现等方法，对其1994年至2020年上传中国知网的5097篇学术型论文进行了文献计量分析，研究结果能够代表我国学前教育科研领域近26年来的特征和热点。最后，本研究对后疫情时代的学前教育科研发展提出了必要的思考。
【基金项目】
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安徽省高校优秀人才支持计划重点项目（gxyqZD2020121）；
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《学前教育研究》是我国最高级别权威的学前教育专业理论刊物，能够及时反映国内外幼教研究成果。本研究通过论文量变化统计、作者、机构及基金分析、关键词共现等方法，对其1994年至2020年上传中国知网的5097篇学术型论文进行了文献计量分析，研究结果能够代表我国学前教育科研领域近26年来的特征和热点。最后，本研究对后疫情时代的学前教育科研发展提出了必要的思考。
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