【摘 要】
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摘 要 小学教学是教育的一个重要阶段，主要是进行基础知识的教学的基础学习方法——思维的培养，数学教学对于小学生的成长教育具有不言而喻的重要意义。然而如何让学生在实践中应用数学思维去思考，去展开实践已经成为了当下教育工作者的重要挑战，本文通过案例分析，围绕小学数学生活化教学策略实践这一话题进行深入的探讨。 关键词 小学数学;生活化教学;案例分析 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1
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摘 要 小学教学是教育的一个重要阶段，主要是进行基础知识的教学的基础学习方法——思维的培养，数学教学对于小学生的成长教育具有不言而喻的重要意义。然而如何让学生在实践中应用数学思维去思考，去展开实践已经成为了当下教育工作者的重要挑战，本文通过案例分析，围绕小学数学生活化教学策略实践这一话题进行深入的探讨。
关键词 小学数学;生活化教学;案例分析
中图分类号：G622
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