浅谈语文教学中情感教育的途径与方法

来源 :课程教材教学研究(小教研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:easy515
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学语文教学中实施情感教育,就是通过教学对小学生的情感领域施加专门的影响。小学语文教学中情感教育的具体途径与方法可从以下三方面入手:一、通过引导学生的情感体验对学生的情感领域施加影响情感教育是人与人心灵相接触的教育,是一种在感化陶冶中学生的素质和品格得以提升的教育。语文教学中没有情感,其教学效果就会失去灵性和灵魂,变得苍白无力。没有了情感,其教育的价值就 Emotional education in primary language teaching is to exert a special influence on pupils’ emotional areas through teaching. The specific ways and means of emotional education in primary school Chinese teaching can be started from the following three aspects: First, exerting influence on students ’emotional fields by guiding students’ emotional experiences Emotional education is a kind of education that is in contact with people’s minds, Educate middle school students to improve their qualities and character. There is no emotion in Chinese teaching, the teaching effect will lose spirituality and soul and become pale and weak. Without emotion, the value of their education
其他文献
该文介绍了铸造高速钢轧辊的性能特点、主要制造方法和在轧钢行业的应用。
新课程理念下的《品德与社会》教学,“教材是提供一个素材,关键在于教师观念的改变”。需要教师用新的思维方法和全新的教学理念来处理和利用好教材,最终使《品德与社会》教
新课标指出:“课程目标按照知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计,三个方面相互渗透,融为一体。”教学中,要做好三维目标的整合,而不是把三个维度简单地叠
该文简要介绍了第一个新型低合金高速钢W3Mo2Cr4Vi的特性、生产工艺;重点介绍了在某些工具上的应用及其效果。该钢经1150~1220℃淬火、540~560℃回火后,回火硬度在65~66.5HRC;抗弯强度σ#+[n] ≥3000~4000Nmm#+[2];红硬性Ts#-[0MRC]≥620℃;高温强
研究了W3Mo2Cr4VSi低合金高速钢TiN涂层的组织、性能以及在钻头、立铣刀等工具上的使用效果。实验采用了寿命试验机、X-射线应力仪、透射电镜和X-射线衍射仪等手段。结果和分析表明,W3Mo2Cr4VSi低合金高速钢
曾记得一位教育家说过,语文课一定要了解学生读书、求知和情感的需要,切忌灌输,重在引发思维,调动学生的学习积极性。阅读教学中,教师要根据学生的实际情况,积极创设富有情趣
《全日制义务教育语文课程标准》在教学建议中指出:“要遵循学生的身心发展规律和语文学习规律,选择教学策略”。还具体提出,汉语拼音教学尽可能有趣味性,与学说普通话、识字
语文是一门最富文化艺术灵气的情感学科,具有重情感体验和感悟的特点,因而在语文教学中更应注意其与创造性思维的联系。一、挖掘课文资源,激发创新兴趣学习兴趣是推动学生求