【摘 要】
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在小学美术教学中加强意境教学的实验,有利于培养学生发现美、感知美、欣赏美、创造美的能力。在具体的实施过程中,应以“点画”导入,以“随意画”过渡,以“记忆画”、“写生
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在小学美术教学中加强意境教学的实验,有利于培养学生发现美、感知美、欣赏美、创造美的能力。在具体的实施过程中,应以“点画”导入,以“随意画”过渡,以“记忆画”、“写生画”引向深入,以“想象创作画”提高。
The experiment of strengthening the teaching of artistic conception in the art teaching of elementary schools is conducive to cultivating students’ abilities of discovering beauty, perceiving beauty, appreciating beauty and creating beauty. In the concrete implementation process, it should be imported with “stipple”, with “freehand ” transition, with “memory painting ”, “sketch” "improve.
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