浅谈小学生数学思维能力的培养

来源 :散文百家(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianshu888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
思维能力是指人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题,总要“想一想”,这种“想”,就是思维. 它是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程,对感性材料进行加工并转化为理性认识及解决问题的. 我们常说的概念、判断和推理是思维的基本形式. 无论是学生的学习活动,还是人类的一切发明创造活动,都离不开思维,思维能力是学习能力的核心,它包括理解力、分析力、综合力、比较力、概括力、抽象力、推理力、论证力、判断力等能力,是整个智慧的核心,参与、支配着一切智力活动.一个人聪明不聪明,有没有智慧,主要就看他的思维能力强不强.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
对于作为世界通用的首选语言--英语的学习,愈来愈热门.这就势必对英语教学提出了更高的要求.改革英语教学的课堂结构,注重口语的交际应用能力,把语言由书本上枯燥无味的简单
高考中关于文言文实词的考查要求是“理解常见实词在文中的含义”.其中的“文言实词”指教育部颁布的规定的120个常见文言实词和高中语文教材列出的340个常用文言实词中出现
摘 要: 大学生英语口语能力的培养既是重点又是难点。本文简要分析了影响大学生英语口语能力的因素,并提出了相应的对策,旨在起到抛砖引玉的作用。  关键词: 大学生英语 口语能力 培养 对策  在高校英语教学中,学生的英语口语能力培养既是重点又是难点。随着大学英语改革的不断深入,学生说的能力的培养显得越来越重要。英语演讲能力是国家未来发展对高端人才的基本要求,也是高端人才外语能力、思维能力、交际能力、
伴随着高校英语教学改革的深入发展,农林院校英语教学必然会走上一条与农林专业相结合的道路。本论文从我校发展的自身特点出发,分析了我校研究生英语教学与农林学科结合的必
数学教学工作,坚持面向全体学生,围绕“人人学有价值的数学、人人都能获得必需的数学、不同的人在数学上得到不同的发展”展开教学工作,跟以往进行比较反思,具体体现在:rn一
中国民间剪纸造型中特有的意象造型,不仅是剪纸独有的外在造型形式美,更是东方传统“阴阳观”审美思想和审美意蕴的体现。本文从意象造型的表现形式--镂空造型、阴阳造型等方面
数学归纳法是一种重要的数学思想方法,主要用来证明猜想或证明与正整数有关的代数恒等式、三角恒等式、不等式、整除性、通项公式及几何性质。而不完全归纳法是从特殊出发,通
摘 要: 情感教育在现代教育中发挥着重要作用,会直接影响教学效果。为了探讨情感教学在高职英语教学中的运用,作者分析了高职英语教学的现状,提出了情感教学的必要性和重要性,并结合实际教学经验探讨了情感教学策略如何恰当运用,从而激发高职生英语学习的兴趣,取得良好的教学效果,并有助于学生形成健全的人格。因此,在高职英语教学中重视和实施情感教学,意义深远。  关键词: 情感教学 高职英语教学 教学策略  随