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对联即属对,是中国传统语文教学的一种手段,诗词歌赋都要以对联为基础.对联特征明显,不难学习掌握.在教学中,为了让学生对对联有感性认识,首先要求学生从所学过的诗文中,找出对偶句或成对仗的词语、短语.待学生对对联有了一定的认识以后,就可以尝试创作对联,即对对子了.我在教学中采用了以下步骤和方法,让学生学习创作对联.