把讲台让给学生

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怎样正确引导学生有效预习、学习,实现一节课的学习目标,并能给出相应的检测反馈?“导学案”就成为整个学习环节中重要的指挥棒。“导学案”的编写绝不能是几本资料的拼拼凑凑,而应结合学生的实际学情,突出重点知识、重点问题、重点题型,引导学生突破难点。 How to properly guide students to effectively preview, learn, to achieve a class of learning objectives, and can give the corresponding test feedback? “Guidance Case ” has become an important command of the entire learning process. “Guidance Case ” compilation can not be a few pieces of information together, but should combine the students’ actual learning, highlight key knowledge, key issues, key questions, and guide students to break through difficulties.
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