论文部分内容阅读
一、明确课堂问题价值，遵循规律探究问题课堂提问是师生对教学内容的探讨、师生交往互动、共同发展提高的过程。因此，在教学中，我们要依据学习侧重、教学流程而设置问题，收到探讨效果。
高中语文课堂问题探究式教学之管窥
【摘 要】
：
一、明确课堂问题价值，遵循规律探究问题课堂提问是师生对教学内容的探讨、师生交往互动、共同发展提高的过程。因此，在教学中，我们要依据学习侧重、教学流程而设置问题，收到探讨
【机 构】
：
江苏省洪泽中学
【出 处】
：
新语文学习（教师）
【发表日期】
：
2013年3期
其他文献
小学语文教材中的许多美文大多是名家名篇,在阅读教学,尤其是精读指导中,教师应该创造性地使用教材,引导学生积极地深入文本,向着文本的更深处漫溯,在拓展中升华,不断丰富学
作业的意义在于能帮助学生进一步巩固和消化课堂上学到的新知识，提高学生运用所学的知识解决实际问题的能力。同时，教师可以从学生的作业中发现自己教学的得与失，从而查漏补缺，调
口语交际是人与人之间交流和沟通的重要手段,多媒体教学手段在口语交际教学中的运用,丰富了口语交际的手段。可以说,在课堂教学中运用多媒体,营造集图、文、声于一体的教学情
重型颅脑损伤是临床上一种常见病与多发病，传统的重型颅脑损伤急救护理模式往往护理效果不如人意。近年来，越来越多的医院开始采用一体化急救护理新模式进行重型颅脑损伤的急救
期刊
2011版新课标强调:语文教学必须体现以学生的发展为本的精神。这就明示了学习的主体是学生,他们才是语文学习的真正主人,教师的职责是服务、引导、点拨,是想方设法让学生树立
目的：探讨高血压脑出血患者肺部感染中西医结合护理方法。方法选取100例高血压脑出血患者，随机分为对照组与护理组，对照组患者采取西医常规护理，护理组患者在对照组基础上联合中
期刊
小学语文课本中有许多优秀的课文,堪称经典之作。但学生仅仅一遍一遍地读,教师一遍一遍地讲,教师和学生往往都游离于文本之外。学生往往被我们看似激情而实质是做作的表演所