【摘 要】
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近年来,中国传统的以“公办”为主或“民办公助”两条腿走路的学前教育体制发生了很大变化,基本形成了以社会力量办园为主,国家、集体、个人一起办园的局面。随着我国幼教改
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近年来,中国传统的以“公办”为主或“民办公助”两条腿走路的学前教育体制发生了很大变化,基本形成了以社会力量办园为主,国家、集体、个人一起办园的局面。随着我国幼教改革的深入与素质教育的开展,作为幼教工作者,
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