让语文教学目标发挥灵魂作用

来源 :教育艺术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuqinxiaofan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学语文课堂教学目标是语文课堂教学的灵魂,是教学的出发点和归宿,是检验语文课堂教学质量的直接参考依据。在教学中,制定准确、规范、科学的教学目标,有助于促进课堂教学的成功和教学目标的达成,下面,试就《跨越百年的美丽》谈谈我是如何确定教学目标的。拿到这篇课文,我们大致会思考这样几个问题:写了什么?怎么写的?这篇课文隐藏着培养学生语文素养的哪些可能因子?对这些问题有了一个相对深入的思考,我们便会制定出切实可行的教学目标。在制定目标的过程中,我综合考虑了以下三个方面。
其他文献
培养学生自主学习的能力,是我国基础教育课程改革的核心任务之一。那么,什么是自主学习呢?根据国内外学者的研究成果,自主学习概括地说,就是"自我导向、自我激励、自我监控"的学
听音乐作画,触动儿童听觉视觉协调发展,激发其想象力,在反复不断的实践中,形成音乐、语言、绘画融为一体的创造性活动,培养他们在日常生活中对周围环境的声音、色彩、文字的
语文新课程标准指出:“语文教学要着眼于逐步培养学生的自学能力,让学生学会学习,成为学习的主人.”作为语文教师,不仅要让学生学到语文基础知识、掌握其语文的基本技能,更重
“入境体验,个性表达”语文阅读教学就是让学生从自己的生活经验、内心需要出发,入情入境地对作品的内容和形式进行切身感受、仔细体味、深入揣摩,在阅读实践活动中进行身心