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听音乐作画,触动儿童听觉视觉协调发展,激发其想象力,在反复不断的实践中,形成音乐、语言、绘画融为一体的创造性活动,培养他们在日常生活中对周围环境的声音、色彩、文字的意识、兴趣和想象,成长为大胆的具有独创性的实践者。音乐强化了人的情感节奏,成为心律动的延伸和扩张,由此产生了广泛意义。绘画中的线条就是这种情感节奏的物化体现。