试论物理解题过程中的观察

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科学始于观察,它可以帮助人们获得比较可靠的第一手材料,为进一步研究提供事实和数据.观察不等于消极的注视,它是一项有序的思维活动,融人了分析与综合、推理与判断等能动因素.物理解题活动离不开观察,而按照其观察对象来分,一般有实物示意图、原理结构简图的观察和几何图形、函数图像、图表的观察以及符号、数学关系式的观察等等.如果我们掌握了行之有效的观察方法,那么在解题时就能获得丰富的感性认识,为解题带来许多方便,从而极大地提高解题效益.本文结合一些案例谈谈如何在物理解题过程中进行有效的观察.
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