以科学发展观统领经济发展方式的转变

来源 :周口师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuelin_1985
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
科学发展观的内涵是以人为本,全面、协调、可持续发展,核心理念就是坚持以人为本。其中,马克思主义人的全面发展理论是科学发展观的重要理论基础。要以科学发展观统领经济发展方式的转变,而践行科学发展观推进经济发展方式转变需要从三个方面着手:一是正确理解科学发展观与经济发展方式转变的相互关系,二是深刻理解从传统发展观转向"包容性增长"的重要性,三是以经济建设为中心转向更加注重人的发展。
其他文献
今天下午我没有课,上课铃声响过后,我习惯性地拿起备课本开始备课。大概过了一会儿,办公室外传来交谈的声音,听起来像是隔壁班的班主任在和一位家长谈学生的问题。我扭头一看,一个个子矮小的女孩站在父亲的旁边,背着一个和她身材不太协调的大书包,两只手缩进略显得有些长的袖子里,耸着肩,呆呆地望着她的父亲和班主任,脸上的恐惧显而易见。这时候,班主任说了句“您好好和她谈谈吧”,便关上门进去上课了。  忽然,让我意
课堂教学是一门学问,也是一门艺术。那么,语文教师在教学过程中怎样才能够提高语文课堂教学效果呢?笔者认为如果教师能创设恰当的、良好的教学情境,会让学生全身心地投入到语文学习中去,发挥他们的创新精神,从而提高课堂的教学效果。如果我们的教学情境创设良好,会使学生由“让我学”转变为“我要学”,使他们对知识有一种渴求的欲望。因此,我们每位教师都应重视课堂教学,让课堂真正成为学习和各方面发展的主阵地。所谓教学
给出了一种新的辅助函数法,并给出了该辅助函数的一些精确解.作为例子,求解了Fisher方程和KdV—Burgers方程.显然该辅助函数法也可以解其他类型的非线性发展方程.
高效的教学情境材料有利于学生获得感悟,体验知识的发生与发展,能促使学生依据情境材料信息独立思考、自主探究和合作交流。  一、情景材料选择、使用的核心问题  要从根本上解决教育的高效性的问题,必须以“启蒙、人文”为核心,以国家、民族、个人的长远发展为归宿。“启蒙”是我们提倡的现代公民意识教育,如换位思考、逆向思维、人性关怀、危机意识、公民意识、平等意识、民主意识、文明意识和科学精神等等;“人文”实质
“艺术”从感觉上分,有视觉艺术、听觉艺术、味觉艺术等等。视觉艺术中,常见的就有美术、电影、舞蹈、文学等,生活中人们所看到的一切,几乎都与艺术有关,大到自然景观,小到衣食住行,如在电视上播放的世界自然风景中,如大海、江河、名山、雪地等,都令人心旷神怡,更加热爱生活,感觉每天阳光都是新的。美术中的形象艺术更加丰富多彩,它用黑白、造型、比例、色彩、三维、构图等元素表现出无数的文化艺术作品,如文艺复兴时期
一个人获得成功,无一不是在对所研究的问题产生浓厚兴趣的情况下取得的。有了兴趣,学生才能积极地游弋于数学知识的海洋,才能品味学习数学的乐趣,才会有展示自我数学能力的欲望。  一、在感受数学美中培养兴趣  数学美不像艺术美那样外显,如果能在数学教学中让学生感受到数学美,那么我们在“如何激发学生数学学习兴趣”的课题研究上就已迈出了非常成功的一步。因此,我们必须有意识、有目的地采用符合学生心理特点的方法,
从学校的角度看,面对网络时代的挑战,学校理应义不容辞地担负起网络教育的重任,积极发挥学校的育人功能,与社会、家庭,学生共建一个有时代特色的、新型的网络教育氛围;减少、消除网络的负面影响,形成一个社会、学校、家庭、媒体各方面结合的网络道德教育体系,实现网络的精神文明。  一、要着力解决好教育者思想观念问题   网络并非罪恶之源,并不是每一个上网的人都会出现以上的问题。网络就像纸墨一样,是一种中性的
7月21日成为北京人心中永远的痛。这一天,北京遭遇了61年一遇的特大暴雨。暴雨导致78人死亡,受灾面积1.6万平方公里,受灾人口190万人,1万多辆汽车受损,全市经济损失超百亿元。近年
<正> 1 不得用煤油代替柴油 由于煤油的黏度比柴油小,其自然点(为435℃)比柴油(为336℃)高,因此,柴油机加用煤油后,启动性能变差,发动机冒黑烟,积炭严重;喷油泵柱塞副等精密