【摘 要】
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一、阅读情况的现状调查rn1.阅读兴趣不浓厚.我园普遍开设了图书室和图书角.其目的是想通过这一特定的环境,培养幼儿爱看图书的兴趣,发展幼儿的思维能力、交往能力和语言表达
【机 构】
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江苏省太仓实验幼教中心娄东中心幼儿园
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一、阅读情况的现状调查rn1.阅读兴趣不浓厚.我园普遍开设了图书室和图书角.其目的是想通过这一特定的环境,培养幼儿爱看图书的兴趣,发展幼儿的思维能力、交往能力和语言表达能力.但是,有了这一特定的阅读环境,幼儿对图书的兴趣远远不如对玩具的兴趣,但凡有其他游戏的选择,很少有幼儿会主动选择到图书角玩.就算有幼儿来到图书角,多数都是翻翻这本,拿拿那本,阅读率相当低,而损坏率却很高.
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