探索研修模式 助推教师成长——城乡联盟校大校本研修的实践与反思

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嘉峪关市教育局根据本市教育发展的实际情况,在2013年5月提出“联盟校”的发展思路,依托城市学校的资源优势带动农村薄弱学校,促进区域教育优质均衡发展.通过教育资源联合,教学教研联手,助推联盟学校教师专业发展.如何实现教育局组建教育联盟的初衷,贯彻科学教育发展观,有效整合教育教学资源,充分发挥牵头校优势资源的辐射作用,实现联盟学校共赢共进的目标,推进城乡教育均衡发展,成为教师亟须思考的问题.根据联盟学校实际,我们确定了《嘉峪关市联盟校教师研修行动策略研究》这一课题,力图构建科学、规范、有效的城乡联盟校本研训组织与活动形式,开展扎实有效的研训活动,以加快联盟校教师成长.
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