增强自主意识 培养乐学能力——关于幼小衔接家校互动中养成教育的思考

来源 :中小学校长 | 被引量 : 0次 | 上传用户:m634606037
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
孩子的入学教育是时空的大转换,也是学习、生活习惯的又一次塑造.作为家校主导的师长,我们只要共同付出爱心、耐心和细心,定会播下乐学的种子,静待翘楚的骄人花开.同时,在家校共同努力下,幼小衔接定会自然、平稳过渡,每个孩子都会成为个性化成长的优秀小学生.
其他文献
必修1 Module 1rn一、教学课型:听说课rn本课(Welcome to the Unit)由四幅插图构成,图片内容均围绕单元中心话题Growing Pains而展开.本课时旨在帮助学生学会用英语表述成长
【内容摘要】2012北京高考理综19题考了 “跳环实验”,答案有待商榷。跳环实验又叫浮环实验,是物理教学中用来演示电磁感应现象的一个典型实验。大多数教师对合上电键时铝环跳出过程都是用楞次定律解释的,但其实造成“跳环”的原因并非这么简单。通过实验验证与理论分析结合,可以说明线圈匝数过多以及改成直流电源也可能是造成“跳环”失败的原因。  关键词:跳环 北京理综 演示实验  2012北京高考理综19题考
《中学物理》杂志2011年第1期的《一类极值问题的简捷解法》一文中,陈运权老师在对“用一个力拉物体使其运动,问该力朝什么方向可取最小值问题”的研究中,给出了常规的三角函
我国中小学校长队伍建设政策已走过了70年的历程,取得了令人瞩目的成就.基于宏观的历史和逻辑视野,阐释中国特色中小学校长队伍建设政策变迁,揭示表象背后的内在逻辑,探寻引
从独具特色的中国教研体系及其发展变革对教师专业发展的影响这一角度出发,分四个阶段鲜明地记录了中国教研制度发展完善的过程及其对教师成长的影响.国家命运与个人前途休戚
一所美好的学校应该是什么样的?这是我一直在思考的问题。目前,我国基础教育改革已经进入深水区,学校的全面改薄已基本完成,基础设施空前完备。那么,这就是我们心目中美好学校的样子吗?似乎是,似乎又不是。近期读了日本教育家佐藤学的《静悄悄的革命》一书,感受颇深,让我深深地认识到,一所美好的学校不仅仅是外部环境的优越、基础设施的完备,还要有精神内核的完美。原来,真正美好的学校应该是这样的:一、学校组织机构应
期刊
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育要回答的根本问题.在“人民日益增长的对高质量教育需求”的时代背景下, 2019年4月,以“新时代高品质学校建设”为主题的全国
1 问题的提出  1.1 学生生活经验情况的分析  科学是一门同生活、生产实践联系十分紧密的学科.本课题组随机选取的8条与初中科学学习相关生活经验事例,对311位七年级学生进行问卷调查的统计结果见表1.  从上面的统计表中我们可以看到,学生学习科学相应生活经验的拥有率是较为缺乏的.  1.2 教师对生活知识点教学情况的分析  从目前科学课堂教学存在的问题来看,传统陈旧的教学观念 仍然占有重要的地位
人物:B-Beibei H-Huanhuan rnJ-Jingjing N-Nini rnR-Narrator U-Hunter rnY-Yingying rnScene Ⅰrn(场景布置:舞台前部摆放着花和小草的饰板,后部摆放着蓝天白云的背景板,中