【摘 要】
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目的：观察银杏达莫注射液对急性脑梗死患者的临床疗效及治疗前后血液流变学的变化。方法：将60例患者随机分为2组，每组30例，2组患者均根据病情常规给予降低颅内压，抗血小板聚集，抗凝
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目的：观察银杏达莫注射液对急性脑梗死患者的临床疗效及治疗前后血液流变学的变化。方法：将60例患者随机分为2组，每组30例，2组患者均根据病情常规给予降低颅内压，抗血小板聚集，抗凝，控制血压、血糖，维持水电解质平衡，脑保护等综合治疗，对照组在常规治疗的基础上加用复方丹参注射液静脉滴注，治疗组在常规治疗的基础上加用银杏达莫注射液静脉滴注，2组均以14d为1个疗程，1个疗程后进行疗效评定。结果：2组治后对照组有效率为75．0％，治疗组有效率为90．0％，2组疗效比较，差异统计学意义（P〈0．05）；2组治疗后神
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创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育.创新教育始终围绕着问题展开，创造教育主要强调发现问题、提出问题、分析问题、解决问题.如果没有问题，一切知识就都成了纸上谈兵，学生就不可能有强烈的求知欲望和热情，教学不能取得真正的实效.问题不仅是激发学生求知欲望的前提，而且是学生理解和吸收知识的前提，只有在带着问题的互动和谐的教学氛围中，学生才能充分发挥自己的主观能动性，并能激发创造动机
初中物理新课程标准强调注重学生的发展，关注学生的主体地位，培养学生良好的思维习惯，创新精神和科学探究能力。作为物理教师，要以物理知识和技能为载体，结合农村初中学校的条件和学生实际，改进物理教学模式，合理利用各种教学资源，优化教学过程，发挥学生的主体作用，帮助学生树立科学的价值观，培养学生的学习能力，从而培养学生的综合素质。 一、寓德育于教学，激发学习兴趣 中学教育大纲明确指出：各科教学是向学生
促性腺激素释放激素激动剂（GnRh．a）是将促性腺激素释放激素（GnRH）第6，10位上的氨基酸加以替换得到新的结构。新产生的肽链结构稳定，半衰期延长（1～6h），与相应受体的结合能力也增加100～200
美育，又称审美教育或美感教育，它与音乐、体育、美术等密切相连。早在2000多年前，著名思想家、教育家孔子便自觉地把美育列为他所开创的学校教育事业的一个重要方面。它通过人对
思维的动因来自于兴趣，培养学生的物理学习兴趣是物理课堂教学的重要任务。学习兴趣单靠课堂的说教是很难培养的，只有让学生深入社会生活实践，从社会生活感受中逐步培养强化。陶行知先生说过：“要改造学校的教育，使教育与生活密切联系起来，使每一个学生都能享受文化的精华”。“使小孩接受教育的时候，有求学之乐趣，而无不必要之恐怖与烦恼。”近几年来。我们针对学生接触生活实践减少，网络人机对话增多的现实，在物理教学中
<正> 党的十四届五中全会提出的两个根本转变已成为全党、全国对经济工作的共识。做为现代经济的核心——银行,实现两个根本转变更具有十分现实的意义。目前,各家商业银行也
中学数学解决极限问题的基本思路是先通过恒等变形化归为极限的基本问题,然后用极限四则运算法则进行处理,其恒等变形是解决极限问题的最关键一步.本文将结合实例介绍解决极
在传统船舶业持续低迷的局面下，各地纷纷将海工装备制造视为造船业突围的新方向。无论从产业政策、内需市场，还是从世界范围的产业转移规律上看，海工装备产业在今后数年有充满诱
探究性学习是一种积极的学习过程，是“学生去做的事，而不是对学生做的事（ something that students do， not something that is done to the students）”。前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“人的心灵深处，总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的固有需要。”在初中英语课堂教学过程中，有效地激活学生英语学习的探究意识，不但可以提高英语