师生共创和谐语文课堂

来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiao531313486
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
和谐的师生关系,能营造一种和谐的气氛,能激发学生的学习兴趣,也能挖掘学生的潜力,让他们更加聪明,更能激发学生们学好语文。所以,构建和谐语文课堂非常重要。一、关爱学生,让学生的身心充分发展 A harmonious relationship between teachers and students can create a harmonious atmosphere, inspire students’ interest in learning, and also tap potential of students to make them more intelligent and inspire their students to learn Chinese well. Therefore, building a harmonious Chinese class is very important. First, care for students, so that students fully develop their physical and mental
其他文献
为了适应21世纪对高等教育提出的新要求,从上世纪末开始,我国出现了一场高等院校调整合并的热潮.其中,高等医学院校并人综合性大学是这次改革的重要特点之一.
长期以来深受“中考”和“高考”应试教育的影响,英语教师在教学中“重教轻学”注重语法和知识的灌输,搞“题海战术”。这样的教学方式下的学生不能主动参与课堂,学生的主体地位更无从体现。苏格拉底说过:“教育不是灌输,而是点燃火焰。”所以在英语教学中,我们应注重培养学生的自主学习能力和小组研讨交流,进一步开发学生的创新思维和创造能力,为他们点燃英语学习之火。  1. 注重培养学生的自主学习能力  1.1教师
摘要:培养学生的学习兴趣,是学好英语的前提,也是学好英语的关键。本文以初中英语教学实践为基础,就如何培养学生学习英语的兴趣进行了探讨,旨在与同仁沟通和交流,不断提高初中英语的教学质量。  关键词:初中生 英语兴趣 培养  学习兴趣能直接影响学生的学习情绪、学习进展与学习效果。如果学生缺乏足够的学习兴趣,是无法学好英语的。因此,培养初中生英语学习的兴趣有其重要性和必要性。笔者联系初中英语教学实际,就
知识的本身是枯燥的,如果教师赋予知识以生命,在课堂教学中积极创设情境,激发学生兴趣,引领学生走进丰富多彩、五光十色、璀璨多姿的知识殿堂,学生所学的知识就不再是被动的,
期刊
贺萧现任美国亚洲研究学会主席,加州大学圣克鲁斯分校历史系主任。她是国际享有盛名的中国近现代史专家、美国中国妇女与性别史开创者之一。长期从事中国近现代史、中国妇女
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
我国地处东亚季风区,自然条件复杂,气候变化剧烈,气象灾害发生十分频繁,是世界上遭受气象灾害损失严重的少数国家之一。气象灾害不仅给人民生命财产及社会发展带来了严重的影
地理课程跨“人文与社会”和“科学”两个学习领域,是一门兼文兼理的学科.地理新课程由必修和选修两部分组成,必修课程由自然、人文和区域三个模块组成,山西根据当地历史与现
历史课堂提问是激发学生思维的积极性,引导学生探求历史的精妙,燃烧起学生思维火花的重要手段.那么,用什么样的方式提出问题才能真正发挥学生学习的主动性与积极性?是一个值
为了让有车一族能对自己的爱车有一些最基本的了解和认识,并且要做到爱护有方,我们专门请来了重庆百事达丰田4S 店技术主管李青山先生为大家讲解一些日常使用中的注意事项。