【摘 要】
：
王圪堵水库坝基由左岸冲湖积细砂夹砂质、粉质壤土、河床冲积细砂和左岸基岩斜坡构成。由于沙漠区地下水埋深较大，左坝肩坝基砂层和砂质壤土天然含水状态下属基本稳定岸坡，水库
【机 构】
：
陕西省水利电力勘测设计研究院勘察分院
论文部分内容阅读
王圪堵水库坝基由左岸冲湖积细砂夹砂质、粉质壤土、河床冲积细砂和左岸基岩斜坡构成。由于沙漠区地下水埋深较大，左坝肩坝基砂层和砂质壤土天然含水状态下属基本稳定岸坡，水库蓄水后水位抬升，存在浸水湿化变形和压缩变形等问题。对坝基砂层浸水后的湿化和压缩变形特性进行分析。结果表明：左坝段坝基砂土存在一定的湿化变形，进行处理后方可作为坝基利用。
其他文献
课堂教学的应变艺术，即通常我们所说的教学机智。现在的语文教学，是综合性教学，要求语文教师具备较高的教学应变艺术。语文教学应变艺术的特点有应变性、创造性、巧妙性和教育性。语文教学的应变艺术包括处理课堂意外的艺术、处理课堂失误的艺术、把握课堂机遇的意识。 课堂教学的应变艺术，是指教师在课堂突发事件发生后能够创造性地运用教育学、心理学规律，联系课堂实际，快速、敏锐地想出多种应对措施和解决办法，从而顺利
集体备课是指教师在备课组内共同对教材、教学大纲进行研读与讨论，并根据实际教学情况制定教学任务、教学计划、反馈教学信息的活动。集体备课有利于发挥教师的集体智慧，促进语文教学工作的完善与健康发展，使语文教学活动能够有计划、有目的地逐步展开，提高教学效果，使学生能够在学习中有所收获。集体备课是语文教育教学工作的创新举措，它是一种较为科学的备课程序和教学方法。然而，经过调查研究，笔者发现，当前的语文教师集
腹部或胸部水平的主动脉损伤或主动脉瘤的外科治疗,需阻断主动脉血流以利手术实施,脊髓损伤是此种手术的主要并发症.有人统计了1972～1992年间各地1492例行主动脉横夹手术病例,
学校自推进“慧学课堂”教学模式以来，上课的形式发生了翻天覆地的变化，上课前以预习为主，课堂中进行汇报，预习作业作为连接导学与课堂教学的桥梁，它的编制与使用如果跟不上相应的步伐，那么将会带来一系列的问题。数学课程标准指出：“引导学生学会独立思考，体会数学基本思想和思维方式。”预习是独立思考的科学方法，也是进行合作交流的重要前提。那么，预习作业的形式也有很多种，比如书面形式，口头形式等等。本文主要阐述
上海徐汇区高安路第一小学景洪春工作室创办《作文月报》及习作实践课最火了起来,景老师在日常教学中归纳出学生在习作时常犯的“引号病”“我字病”“跳跳病”……她主张让
新生命教育是一场关乎学生生命健康成长的教育，这种教育模式不仅重视知识的传授和心灵的塑造，更重视课程的设置和情感的真实体验，是唤醒生命的教育，是享受生命快乐的教育，是成就卓越人生的教育。 当前，新教育实验正以其强大的生命力在全国各地蓬勃发展着，她如磁铁般吸引着一批又一批寻找相同尺码的人，这种教育方式在关注当下教育发展趋势的同时，也在主动地充实着发展着教育的内涵。由此，新生命教育被响亮地提出来，也在
比拟法在矿坑涌水量预测中是经常应用的方法，在计算时通常都是找到某一个时期内相对稳定的地下水位，作为下一阶段预测的初始水位，若遇到初始水位不能确定的情况时，可尝试采用比拟
以新疆乌恰县某水电站工程为例,由于施工场地限制,工程弃渣场布置在临河阶地或河滩地上。通过分析工程布设在河滩地的弃渣场的水土保持合理性,进行水土保持措施的方案比选,根
小组合作学习是近年来在教育界广受关注和研究的教学方法，对于此方法的优点和不足，各位教育专家和广大教师众说纷纭，意见不同。对于小学体育教学来讲，小组教学法也是一种非常有效的教学方法，有助于提高教学效果，但是在实践的过程中仍存在一些问题，急需解决。在本文中，笔者将围绕小组合作教学在低段小学体育课教学中的巧妙运用进行分析，归纳其存在的问题，并积极探讨解决之法。 我国著名思想家朱熹有言：“读书有三到，谓