初中数学教学中的实验教学

来源 :科普童话 | 被引量 : 0次 | 上传用户:johnwangjohn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程改革的目标要求教师在课程改革的过程中以学生为根本,从学生的发展出发,改变过去呆板的教学模式,以创新的教学理念引导学生积极参加到课程学习活动中来,逐步实现以学生为主体的学习模式,让学生在平时的课堂学习中勤于动手,敢于质疑。大力推进素质教育,提高教学成果,在注重学生基础知识学习的同时,发展学生的创造 The goal of the new curriculum reform requires that teachers take the students as the fundamental in the process of curriculum reform, change the rigid teaching mode from the students’ development, guide the students to actively participate in the curriculum learning activities with innovative teaching concepts, and gradually realize Students as the main mode of learning, so that students in the usual classroom learning diligent, dare to question. Vigorously promote the quality of education and improve teaching achievements, pay attention to students’ basic knowledge, at the same time, the development of student creation
其他文献
我最欢喜天上落雨,一落了小雨,若脚下穿的是布鞋,即或天气正当十冬腊月,我也可以用恐怕湿却鞋袜为辞,有理由即刻脱下鞋袜赤脚在街上走路。但最使人开心的,还是落过大雨以后,
期刊
在男性占主导地位的世界科学史上,人们永远不会忘记一位伟大的女性——居里夫人.rn玛丽·居里(1867—1934),原籍波兰,后加入法国国籍,著名物理学家、化学家.她与丈夫皮埃尔·
期刊
本着尊重、平等、关爱的教育理念,我开始了初为人母后的班主任生涯,因为做了母亲,对学生有了更多地包容,对教育也有了更深的认识。如何在每一天的教育活动中,让学生能够学会
传统的课堂评价通常是教师如何去评价学生,评价往往成为教师的“专利”。新的教学理念认为:评价的目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学;应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。传统的课堂评价方式单一,学生始终处于被动地位。课堂评价成了流于形式、浮于表面的一种“摆设”,大大抑制了课堂评价的功能。  随着新课程标准的全面实施,对课堂评价也有了更高的要求。新的课堂应改变传统
体育教学课堂是一个相对开放的课堂,在这样的课堂上,学生的心态会更加放松,而教师要利用好体育课堂的特征,让学生的思维从体育课堂中获得解放,并且学生能够从体育活动中开创
“发展性教学评价”是在科学的教育价值观指导下,以目标意识、师生双主体意识、情感意识、反馈意识和教学基本功为依据,采用科学、可行的技术和方法,对课堂教学现象进行价值
数学课程教学的内容往往伴随着大量的数学思想方法,如变换思想、代数运算法、类比思想、组合运算、归纳法等等,它们对数学知识的有效学习以及深入理解与应用起着关键的作用。
翻转课堂是一种结合现代信息技术,把课前预习、课堂教学、课后拓展结合为一个整体的教学方式,如何应用翻转课堂的教学模式优化教学效果,是很多英语教师希望了解的内容。本次
加强贫困后进村党组织建设国家森加强贫困后进村党组织建设,使这些村尽快走上富裕之路,是农村基层党组织建设的重要任务。对这项工作。山东省委一直给予特别关心和重视,采取过一
一、前言随着新课改的不断深入开展,思想品德课程的改革也在不断深化,思想品德课程改革的一个重要方向是教学活动生活化。教师在把握教学方向的基础上应积极创新教学方案,除