【摘 要】
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化学课程的教学可以与各种本质上是化学反应的生命活动结合起来,从而加强课程的应用性与趣味性,引导学生应用化学理论知识探究各种现象背后的本质规律.文章从分子水平去解析生命体所涉及的各种颜色:主要通过色素分子的化学变化过程重点探讨与人类密切相关的眼睛、皮肤、毛发、血液及肌肉的显色反应机制,并应用相关原理解释与颜色相关的医学现象,为化学课程的教学提供有意义的趣味素材.
【机 构】
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遵义医科大学 贵州 遵义 563006
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化学课程的教学可以与各种本质上是化学反应的生命活动结合起来,从而加强课程的应用性与趣味性,引导学生应用化学理论知识探究各种现象背后的本质规律.文章从分子水平去解析生命体所涉及的各种颜色:主要通过色素分子的化学变化过程重点探讨与人类密切相关的眼睛、皮肤、毛发、血液及肌肉的显色反应机制,并应用相关原理解释与颜色相关的医学现象,为化学课程的教学提供有意义的趣味素材.
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