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目的观察在社区2型糖尿病患者采用胰岛素加访谈工具教育的应用效果。方法将该院于2016年1月—2017年1月收治的2型糖尿病阶段的患者分为观察组（41例）和对照组（41例）。胰岛素使用访谈工具教育观察组,传统方法教育对照组。分别于首次接诊干预时和干预3个月后对患者测评＂我对胰岛素的看法＂,6个月后跟踪体检患者的血糖指标（空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白）。结果观察组在干预后,评分和血糖指标控制情况均优于对照组（P〈0.05）;结论应用胰岛素使用访谈工具这种教育方法既能改善患者认知注射胰岛素治疗知晓度,