语文教改先行者
　　“既然我选择了教师，我就选择了高尚。要为祖国培养有用之才，教师自己就要成为一个堂堂正正的人。”已经90岁高龄的于漪，只要站上讲台，就还是人们熟悉的那个样子，站得笔直、表情坚毅、说话铿锵有力。
　　于漪是新中国培养的第一代语文教师，她以人民教师的初心和改革创新的精神不断推动语文教育的发展。
　　1977年于漪重返讲台。“回归”后的于漪以强烈的使命感潜心钻研语文课堂，整个教学生涯中她主讲近2000节省市级以上探索性、示范性公开课，其中50多节被公认为语文教改标志性课例。于漪率先倡导将“我讲你听”式的线性教学结构改为网络式、辐射性的互动教学，在语文教学中产生广泛影响。
　　在她看来，语文不仅是教孩子理解和运用语言文字，更是在建设他们的精神家园，塑造其灵魂。上世纪90年代初，于漪撰文《改革弊端，弘扬人文》，提出“工具性与人文性的统一是语文学科的基本特点”，该观点写入后来的全国语文课程标准，深刻改变了语文教学的模式。
　　进入新世纪，于漪提出语文学科要“德智融合”，真正将立德树人落实到学科主渠道、课堂主阵地，加强教师的育德能力，获得全国教育界高度认可。
　　新时代教师领路人
　　从教生涯中，于漪总是想方设法为青年教师搭建平台，把他们推向前台。从上世纪80年代开始，她先后培养了三代特级教师，共带教100多名全国各地的青年教师，其中涌现出一批知名教学能手。
　　退休后，于漪曾任上海市普教系统“双名”培养基地、语文学科德育实训基地主持人等职，并在全国及上海语文课程标准制定、上海语文课改教材编写、民族精神教育等工作中贡献力量。目前，作为首都师范大学、华东师范大学等师范院校的兼职教授，她又承担起国家级骨干教师培训的重任。
　　“一辈子做教师，一辈子学做教师”，这是于漪作为师者的谦逊。在她看来，教师工作就像“双重奏”，教师自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲，还要引领学生走一条正确健康的人生路。
　　先进教育思想传播者
　　现在，于漪不是在审阅语文教材和教参，就是在给青年教师培训、说课……这位老人始终践行着“让生命与使命同行”的铮铮誓言。
　　她密切关注着中国教育的变化与发展，倾力写下《岁月如歌》《卓越教师第一课》《语文的尊严》《于漪知行录》等超百万字著作。2018年，《于漪文集》六卷本正式出版，这是我国基础教育领域首部特级教师全集。
　　退休后的于漪也始终在为育人事业继续貢献。她臂膀单薄，一直挺着教师的脊梁。“当我把自己的生命和国家命运、人民幸福联系在一起的时候，我就觉得我永远是有力量的，永远是年轻的。”于漪说。（来源：新华社）