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合作学习作为一种创新性的教学模式,对于强化学生的自主学习能力和协作能力具有至关重要的影响。将其引入小学语文阅读教学,不仅能激发学生的阅读兴趣,还能促进学生综合素质的提升,为实现学生的全面发展奠定良好的基础。一、在阅读教学课堂中,让学生明确学习目标并进行分组学习小学生思考能力尚处于初步发展阶段,并且因为每个学生的客观条件不同,其学习效率也不同。