思想品德课是中学生德育的重要阵地，也是培养学生良好的道德品质，形成正确的人生观、价值观、道德观的主要渠道。激发学生学习思想政治课的兴趣，是搞好思想政治课教学的重要前提。课堂上学生兴趣盎然，乐于求知探索，是我们追求的教学理念，也是我们希望达到的教学效果。而思想政治课理论性强，有些地方难于理解，出现一些不愿学习思想品德课的学生，作为思品老师更应该关心学生的生命活力，积极创设各种条件让学生自主学习，生成知识，发展能力，在学习中感受快乐。
　　一、从学生实际出发，创设兴趣性问题情境
　　我们的受教育者是活生生的人，都生活在现实中，教学设计中要注意把知识教学与学生的生活实际结合起来。通过创设生活情景，让学生从自己的生活中领悟到人生的真谛；让学生在体验的过程中，增强成就感，感受学习的乐趣，真正实现教育教学的目的。如学习“孝敬父母”一框时，可借用大家熟悉的中央电视台的公益广告：年轻的妈妈给自己的妈妈端水洗脚，幼小的儿子看了后也给妈妈端来了洗脚水……榜样的力量是无穷的。学生在观看中明白了孝敬父母是代代相传的美德，生活中应当孝敬父母，也明白了权利和义务的一致性。在这样一种气氛中感染中去自主学习知识，容易接受，便于理解，达到教学的目的。
　　二、在精讲点拨中，语言要精炼幽默
　　思想政治课的理论性较强，学生在学习过程中难免有些枯燥，讨论不起来，这时老师适时用幽默的语言点拨一下，可以缓和一下气氛，激发学习兴趣，提高课堂效果。如学习改革开放以来我国取得的重大成就，可用顺口溜让学生感受生活的巨大变化和社会的变迁：改革开放前，青年男女结婚，理想是“三转一响”，即自行车、缝纫机、手表和收音机学生听了感到非常可笑；前些年青年男女结婚彩礼变成了“三金一冒烟”，即金戒指、金耳环、金项链和摩托车，学生表示理解；现在青年男女结婚都置办哪些？是学生身边的事，都抢着回答。现在大学生入学准备的三大件是什么？马上有学生说笔记本电脑、手机、MP4，并表哥上学准备的就是这些来加以证明。前后对照，学生笑后发现的确实今非昔比，再联系自家的生活变化，畅谈感想，既活跃了气氛，又获得了知识，充分感受改革开放三十年取得的成就，自豪感油然而生。这时老师适时提出取得这些成就的的原因是什么，让学生在欢乐的气氛去思考。
　　三、借助已有的学科知识，丰富课堂内容，提高学生学习思想政治的积极性
　　恰当运用古诗、典故、故事及名人名言。如教学培养爱国情感，增强社会责任感，可借用“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“天下兴亡，匹夫有责”“为中华之崛起而读书”等。学习民族精神，传承传统文化，可采用“天行健君子以自强不息”“生于忧患，死于安乐 ”“愚公移山、精卫填海、负荆请罪”等；由于这些内容学生都已学过，对其内涵也非常熟悉，以此说明观点，会使课堂充满激情和活力，容易引起学生的共鸣。课堂上，还要注意政史的结合，政治、历史科的联系本来就很密切，在课堂教学中讲述一些历史知识对说明政治观点非常有帮助，再加上引用一些有趣的历史故事增加趣味性。如学习科学技术是第一生产力，可回顾三次科技革命，讲蒸汽机发明的故事等。蒸汽机的发明与应用、电子的广泛应用、电子计算机及空间科学技术的发展，给人类的生产生活带来了彻底变化，能从中领略科技的魅力，激发学生探索求知的热情，并进一步与中国同一时代的历史作对比分析，就会明确造成近代中国落后的原因，深刻理解我国提出对外开放政策和实施科教兴国战略的必要性。
　　四、课堂上充分利用多媒体辅助教学，提高学生的学习兴趣
　　制作的好的多媒体课件，直观形象，学生乐于看，容易激发学生学习的热情。如展示新中國取得成就、改革开放以来取得成就，感受家乡的变化，体验沙尘暴的影响，任何语言的描述都不如影像资料更有说服力、震撼力，能给学生留下深刻的印象。介绍我国体育事业辉煌成就时，播放奥运健儿站在两讲台上的画面，学生非常激动，起到了语言不可替代的作用。
　　五、布置贴近生活，与时俱进的家庭作业
　　思想政治课具有很强的时代性，时事政治是考查的重要内容，这就要求学生不能“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。虽然家长和其他老师不大赞成看电视，而我们政治老师却要求学生适当的看电视，如《新闻联播》《今日说法》等节目，还有一些晚会如感动中国颁奖晚会、最高科学技术奖励颁奖大会、3.15晚会等也鼓励学生看，引导学生了解和关心时事。看了的同学来校后就与同学交流，发表感慨感想，在课堂上提倡学生应用最新的时事材料，教师适时点拨，与学生一起学习讨论，找出与课本结合的知识点，并让学生充分发表自己的观点。看了的学生自己有的说，频繁发表观点，感到很有成就感，没说话的同学心里暗暗较劲：一定要看新闻，下节课也得露露脸，。时间长了学生积累了大量的时事材料，并在讨论中锻炼了分析问题、解决问题的能力，利于形成正确的世界观、人生观和价值观。把时事服务于课堂教学，既调节了学生的紧张生活，又锻炼了能力，提高了学生学政治的积极性。如看了三鹿奶粉事件报道后，学生感到公民生命健康受到威胁，很容易想到三鹿集团侵犯了消费者哪些权利，消费者应该通过什么方式维护自己的合法权利等问题，学生由此也认识到我国食品面临着严峻的形式。
　　学习是艰苦的，也是快乐的。在大力实施素质教育的今天，作为思想品德老师更应该以发展的眼光，开拓创新的精神，努力为学生营造充满活力的学习氛围，激发学生学习的积极性，达到思想品德课的教学目标和教育目标，圆满完成思想品德课的学习任务。