初中数学教学发展学生核心素养初探

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:epigeige
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
核心素养理念指导初中数学教学,是促进学生全面发展,促进初中数学教学改革的需要。因此,在课堂教学中,教师应当积极开展探究性学习、数学实践活动等,夯实学生数学知识,培养学生数学思维和数学技能,促进学生全面发展。
其他文献
近年来,各界人士对于小学生减负的呼声越来越高,但是学校所面临的教学负担却从未减轻,因此如何在保证教学任务的前提下不增加学生的负担成了学校所面对的重要问题。针对这种情况
学位
《语文新课程标准》明确指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点.”语文教育的人文性,就是要培养思想感情和人
人际冲突较少的团队,通常能将实质议题与人身攻击区隔开来,而在处理人际冲突上,有6项相同的技巧,包括:专注于事实、选择多元化、创造共同目标、运用幽默、平衡权力结构、以及
随着新课程改革深入的开展,教育领域应当关注合作学习模式,其中,合作学习模式对于提升课程教学质量以及教学效果具有重要意义。数学教学过程中融入合作教学模式,不但能够挖掘学生
在数学教学中,要通过师生的共同努力,使学生在知识、能力、技能、心理、思想品德等方面达到预定的目标,以提高学生的综合素质.教学可以自编电脑课件,借助电脑来生动形象地展
目的:  分析影响去骨瓣减压术治疗创伤性颅脑损伤预后的相关因素,探讨最佳手术时机,为应用去骨瓣减压术治疗创伤性脑损伤(TBI)提供参考,改善临床预后。  方法:  (1)收集2014-2
小学教育阶段作为教育的起始阶段。基于新课改背景下,需注重学生综合素养的全面提升。小学数学作为小学课程体系的重要组成部分,直接关乎到学生思维的培养与发展。因此,有必要注
随着我国社会经济的快速发展,人们的思想观念也在发生着一系列的变化,尤其是对于初中生来说,在这一阶段中,正处于思维发展最为活跃的阶段中,因此教师在教学中就必须要采取有效的教
通过在专业课程“纺织品设计与开发”教学中应用项目教学法的具体实例,说明项目教学法不仅可以培养学生的专业能力,而且可以培养学生的方法能力和社会能力等职业核心能力。