推动“双减”工作落地见效,试点城市广州在行动

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【摘要】新冠肺炎疫情打破了教师的传统教学程序,教师们纷纷化身“网红主播”。通过摸索,笔者明白要落实好线上教育应做好如下三点:一是巧妙的课前设计;二是巧妙的课堂设计;三是巧妙的课后设计。  【关键词】巧妙的设计;小学低年级语文;线上教育  新冠肺炎疫情期间,在上级发出“停课不停教,停课不停学”的号召下,线上教学轰轰烈烈展开,教师使尽浑身十八般武艺,纷纷化身“网红主播”,从早到晚忙忙碌碌。可是,与线下
【摘要】学生在学习物理知识、解决物理问题中经常会遇到一些疑惑,作为教师必须给予热情鼓励和耐心指导,帮助他们克服困难,解答疑惑。在为学生答疑的过程中,教师要注意分寸、讲究方法,不能直接将问题解答出来。  【关键词】中学物理;答疑;方法  随着信息技术的发展及手机的普及,学生在学习物理知识、解决物理问题的过程中,碰到困难时,习惯用手机扫题,直接得到答案。但这样的做法让学生失去主动思考、求解的机会,学生
数学是一门基础学科,在小学阶段占主体地位。一开始学生所接触到的数学知识都是比较形象化、直观化的数数及简单的计算。随着数学知识的加深,小学高年级的学生就要面对一些抽象化、复杂性的题目。许多学生一碰到这样的题目就头痛,不知道如何解答。如何引导学生打开思路,找到解题的最佳方法,培养学生大胆尝试创新的解题方法。我认为数学老师在课堂上要学会“借题发挥”是关键。  一、借题发挥之一:一题多解  一题多解是指从
【摘要】在农村初中语文教学中,学生课前不预习或无目标预习的情况非常严重,这就导致学生经常在课堂上的思路跟不上教师,从而使课堂教学达不到预定的效果。因此,在语文课堂中,我们务必重视学生的课前预习情况,同时要指导学生采取有效措施提高学生课前自主学习的能力和质量,慢慢培养学生对语文学习的兴趣与热情,从而提升学生听说读写的能力,使课堂学习效率有效地提高。  【关键词】初中语文;预习质量;指导策略  一直以
【摘要】伴随着新课改进程的持续推进,小学数学课前预习单设计再次引起重视。目前,传统的小学数学教学模式逐渐与当下的小学数学教学脱轨,对小学数学课前预习单的设计进行改革迫在眉捷。在实际教学中,小学数学教学水平以及小学生数学学习效率与教师的预习单设计水平以及学生自身的预习能力息息相关。科学高效的课前数学预习单,可以提高学生的预习效率,让学生在数学课堂上事半功倍。本文基于新课改的大背景下,针对小学数学课前
【摘要】中国著名教育家陶行知先生曾指出:“健康是生活的出发点,也是教育的出发点。”这里的健康不仅指身体的健康,还代表着心理的健康。三年级阶段的学生心理急剧变化,需引起教育者的重视。而美国心理学家艾里克林早就明确地指出,班主任是学生成长发展的“关键影响人”。小学生的心理变化,随时需要班主任的监控、调适与维护,犹如禾苗需要阳光雨露一样,小学生优质的心理监护期盼着班主任准确地定位自身的角色。所以,作为班
【摘要】相比于传统作文教学,体验式作文教学在学生语文核心素养发展上体现了独特的优势。体验式作文教学是一种新型的、有活力的作文教学。在核心素养导向下以体验式教学理念进行小学作文教改的探索,更新了小学语文教师的作文教学理念,构建了有效的小学体验式作文教学策略,提高了小学作文教学质量,提升了小学生的写作能力与素养,能落实小学生语文核心素养发展。  【关键词】核心素养;体验式作文;教学策略;探索与实践  
【摘要】近年来,随着教育观念改变和教学系统的不断改革,我国教育模式不再局限于原本的传统模式,逐渐向多样性发展。历史作为初中教学的重要学科,在课堂教学上也发生了较大的改变,提出了更高的要求。本文对翻转课堂做了一个简要概述,分析了历史课堂教学中存在的问题,然后阐述了翻转课堂在历史教学中的积极作用,最后结合实际情况探讨了翻转课堂在初中历史课堂教学中的有效策略。  【关键词】初中历史;翻转课堂;教学策略 
在日常体育课堂教学中,教师引导学生充分利用废旧物品制作体育器材,重新发挥其功能作用,变废为宝。在全面丰富课堂教学内容的同时,不仅激发了学生的学习兴趣,而且大大提高了学生的体质水平,取得双赢效果,值得普及推广。随着社会的发展,上至国家政府下至民众百姓都越来越重视环境保护,充分利用废旧物品制作体育器材、进行体育锻炼引起了学校和广大体育教师的重视,坚持兴趣第一,促进学生的体质全面发展,是当前的一个重要研
【摘要】随着国家对STEAM教育的重视程度日益提升。人们逐渐意识到,学校内STEAM教育课程的建设和开发的重要性,尤其是乡村小学的STEAM课程开发与建设迫在眉睫。本文以某所乡村小学《点亮成长路上的灯》STEAM项目开发为例,通过实践、探索,分析乡村小学STEAM课程资源开发应遵循的原则,为乡村小学STEAM课程的开发和建设带来有益的启示。  【关键词】乡村学校;STEAM教育;课程建设  201