论文部分内容阅读
新课标明确指出:小学语文教学的总目标之一是"在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能"。古诗的文字精练含韵,意境幽邃深远,读来让人回味无穷,对于培养学生的想象力、发展学生思维等方面则是一座挖之不尽的美的宝藏。
浅谈古诗教学中想象力的培养
【摘 要】
：
新课标明确指出:小学语文教学的总目标之一是"在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能"。古诗的文字精练含韵,意境幽邃深远,读来让人回味无穷,对于培养学生
【机 构】
：
江苏省海安县城东镇南屏小学
【出 处】
：
新课程学习(基础教育)
【发表日期】
：
2010年5期
其他文献
兴趣是最好的老师,学生学好英语的首要条件是拥有学好英语的浓厚兴趣。因此,教师就要努力调动学生的学习兴趣,从各个方面保护学生的好奇心,增强他们的自信心。
初中化学是启蒙学科,是学习高中化学的基础,但初学者往往难以入门,那么如何让学生顺利过好"入门"第一关,激发学生学习化学的兴趣呢?我认为在这里讲好
自主探究是一种重要而有效的学习方式，通过探究，不仅能够促使学生主动地获取知识，形成技能，而且能够激发学生学习化学的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，为学生的终身学习奠定基
小学语文课程标准指出：＂培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书。鼓励学生自主选择阅读材料。＂小学语文课外阅读是课内学习的有益延伸
在全面落实教育新政策的大背景下，传统的教学理念、复习方法已经跟不上时代发展的步伐，课时不足与复习内容繁多的矛盾正日益突出，这就需要重新审视构建高效课堂，向四十五分钟要效
物理教学离不开现实的物理情境,但是学生的直接经验、实验室的条件都是有限的,造成教与学的矛盾。实践证明,充分开发和利用多媒体课程资源,是一条化解
新的课程观正逐渐改变着师生传统的教学观念,而开放式教学更是以其独有的价值取向,成为我们当前教学中新的热点,但反观我们当前的开放式教学,颇有点矫枉过正,重新陷入新的谬
在学校里，我们常会看到这样的学生：课外生龙活虎，谈起电脑游戏眉飞色舞、滔滔不绝；课堂上却是眼皮耷拉，面无表情，不会思考，形同木偶。像这样不会学习、热情缺失的同学绝不在少数。究
一、主体性教学及其课堂特征主体性教学是以培养和发展受教育者的主体性的一种社会实践活动。其课堂特征:1.主动参与。课堂教学的目标是要关注